Cuadro de texto: El plan de Pedagogía en Matemáticas de la Carrera de Matemática, se encuentra en el proceso de acreditación que se contempla en la Ley 20.129. Proceso al cual estamos convocados de modo obligatorio y que se traduce en un proceso de autoevaluación de los diversos aspectos de la Carrera, que tiene por finalidad mejorar tanto la gestión como la calidad de la formación entregada. Cuadro de texto: Este proceso, si bien es un proceso obligatorio, pretende que la Carrera realice de modo periódico evaluaciones y mejoras de los aspectos relevantes de su formación. El presente boletín, es un informativo orientado principalmente a los estudiantes de la Carrera, con el fin de aclarar las dudas que van surgiendo sobre el proceso y las consecuencias que tiene para nuestra Carrera Cuadro de texto: Proceso de Autoevaluación Cuadro de texto: Aspectos centrales del proceso Cuadro de texto: Autoevaluación. El 25 de Junio la Carrera entregó el informe de autoevaluación a la Dirección de Calidad de la Universidad, quien a su vez lo derivó a la Agencia AKREDITA Chile (www.akreditachile.cl). Cuadro de texto: Visita de Pares. Ahora se espera la visita de Pares Evaluadores que tienen como misión constatar lo descrito en el informe y aportar una nueva mirada. La visita esta programada tentativamente para la última semana de Septiembre. Cuadro de texto: Informe de la Visita Los pares generan un informe con recomendaciones a la Agencia y con todos estos antecedentes la Agencia dictará una resolución, que esperamos sea la Acreditación de la Carrera.

Autoevaluación y Acreditación

Programa de Pedagogía

Carrera de Matemática

2009
Cuadro de texto: El proceso de Autoevaluación ha permitido: Dar una mirada profunda sobre el desarrollo de la carrera Que el consejo de Carrera juegue un rol importante en los análisis y proyecciones. La participación de los estudiantes en el desarrollo del proceso con sus representantes ante el consejo de Carrera